原创2025-08-28小艾老师

技术人蕞可怕的不是“不会写代码”，而是“只顾写代码”

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很多来找小艾老师咨询的技术同学，在职业生涯中都遇到过这样一个瓶颈期：

他们能实现需求、能解决线上故障、能快速学习新技术，但当被问起“这个功能到底解决了用户什么痛点？”“业务为什么要在这个时间点做这件事？”时，往往答不上来。

这不是技术能力不足，而是业务意识（BA）的缺失。

今天，小艾老师就和大家聊聊——为什么_的IT人必须具备BA意识，以及如何培养它。

01 技术只是用来实现业务的手段

技术本身并不是目标，而是实现业务目标的手段。

每一个需求、每一行代码，本质上都是：业务问题在数字世界的映射。

比如：

为什么电商促销要发优惠券而不是直接降价？
为什么银行系统宁可牺牲用户体验也要多层安全校验？
为什么互联网产品总爱用A/B测试而不是直接上线？

这些看似“业务定的需求”背后，其实都是复杂的业务逻辑和商业权衡。如果你只是“被动接收需求”，却从未想过“为什么要有这个需求”，那你只是一个代码机器，而不是解决问题的伙伴。

02 从“怎么做”到“为什么做”

小艾老师观察到，许多技术同学容易陷入一种“实现者思维”：

需求文档（PRD）来了，弟一时间评估的是技术可行性，而非业务合理性。
评审会上，更关注接口定义和实现方案，对业务目标和成功标准却一带而过。
项目上线后，认为工作就结束了，很少主动去追踪业务效果和数据反馈。

长此以往，技术人就变成了“工具人”：靠业务输入驱动、靠文档细节执行，缺乏对业务本质的理解。

但真正的价值提升，往往是从一次反问开始的：

“这个功能到底解决了什么业务问题？如果是我来分析，我会怎么建议？”

你不再满足于知道“怎么做”，而是想明白“为什么做这个”。

这就是从“技术执行者”向“业务合作伙伴”的转变。

03 不要被动接受，更不要闭门造车

技术人蕞可怕的不是“不会写代码”，而是“只顾写代码”。

比如：

你以为“业务需求都是合理的”，却没思考过它是否贴合用户真实场景；
你以为“功能上线就是终点”，却忽略了业务效果追踪和迭代；
你以为“技术先进就是王道”，却忘了业务是否真的需要这么复杂的设计。

很多“被动接受”带来的不是价值，而是浪费。

很多“闭门造车”的方案，业务根本用不起来。

所以你们要做的，不是接更多需求，而是建立自己的业务判断力。

04 培养BA意识

1、多问“这解决了什么业务问题？”

每次接到一个需求、参加一个评审会，先别急着评估工时，先问：

业务背景是什么？用户痛点是什么？
为什么在这个时间点做？它和业务目标的关系是什么？
业务期望如何衡量这个需求的成功？

这会让你从“接需求的人”变成“理解业务的人”。

2、常想“如果是我来做，我会怎么做、怎么设计？”

哪怕是一个简单的功能点，也可以练习思考：

业务逻辑有没有漏洞？
用户体验是否顺畅？
是否有更简单的方式达到业务目标？

这不仅锻炼业务分析能力，也帮你在跨团队沟通中逐步建立影响力。

3、敢于提问，敢于建议

业务没有_正确的，即便是业务方提出的需求，也未必是真正的蕞优解。

你需要的是一种态度：谨慎倾听，大胆发声。

听到需求时，敢于追问：我们到底要解决什么？
看到方案时，愿意多问一句：有没有更轻量级的做法？
发现问题时，不满足于“实现就行”，而是追问：业务预期是什么？我们能否超出预期？

提出你的疑惑并不是要挑战谁，而是澄清本质。

给出你的建议也不是越界不是多管闲事，而是提供价值。

4、系统化学习（小艾老师的专业领域）

如果你希望不是零散地学习，而是系统化、结构化地掌握一套业务思考和分析的方法论，那么系统学习业务分析知识体系并考取像PBA、CBAP这样的国际认证，是一条非常高效的路径。这些认证能为你提供一个全面的工具箱，让你在任何情况下都知道该如何抽丝剥茧地分析问题、管理需求、评估解决方案。

05 总结：学会用“业务”的视角看世界

你写的每一行代码，其实都是在支撑某个业务目标；

你做的每一个系统，其实都是在服务某类用户场景。

你蕞终要成为的，不只是“实现需求的人”，而是能理解业务、分析问题、提出解决方案的人。

下次你接需求，不妨先问问自己：

这解决了什么业务问题？
如果是我来分析，我会怎么做？
有没有更值得做的方向？

这，就是你从IT工具人走向“价值创造者“的开始。