“探索需求和需求管理”训练方案课程
招生简章（2022）

训练介绍

“需求变化剧烈”只是一个假象。很多时候真正的需求并没有变，只不过开发人员一开始拍脑袋得来的需求是假的。如果能正确运用业务建模和需求技能，大多数假的需求变化会消于无形。另外，通过用例来组织需求，可以精确定义并高效组织不同颗粒度和稳定性的需求。

训练目标

通过大量练习和项目实践，使开发团队能够达到以下目标：

*理解愿景的分析技能

*掌握使用业务用例图和业务序列图、活动图来业务建模的技能

*掌握使用系统用例图和用例规约来定义需求的技能

*掌握需求启发、需求验证、需求管理的技能

训练时间

2天，每天7小时（9:00-12:00，13:30-17:30）。

训练方式

针对每个知识点循环以下步骤1-5

1. 老师将先作知识和建模要点讲解，并随时布置练习题。
2. 老师演示如何根据要点实作UMLChina案例项目
3. 老师演示如何根据要点实作客户的一个当前项目。
4. 学员分组根据要点实作一个自己当前正在做的项目。
5. 老师检查学员实作结果，和学员讨论，指出其中错误和改进要点，修改出正确结果。

课程大纲

1. 概论

–需求和设计的关键区别

–需求的主要工作流

–需求工具、资料介绍

2. 愿景

–愿景的要点和疑难剖析

–企业应用示例

–互联网应用示例

–嵌入式应用示例

3. 业务建模

–选取合适的组织

–业务用例图要点和疑难剖析

–业务序列图要点和疑难剖析

–改进业务序列图

–可选方案：活动图

–企业应用示例

–互联网应用示例

–嵌入式应用示例

4. 需求定义

–系统执行者要点和疑难剖析

–系统用例要点和疑难剖析

–从业务序列图映射到系统用例图

–用例规约要点和疑难剖析

–通过关系整理用例

–用例的排序和分包

–企业应用示例

–互联网应用示例

–嵌入式应用示例

5. 需求启发和验证

–研究资料、问卷调查

–访谈、观察

–研究竞争对手

–原型

6. 需求管理

–需求跟踪

–需求变更

–需求管理

7. 改进指南

–需求工程师素质的培养

–根据团队情况改进

–小步前进

–正确的改进心态

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