“探索需求和需求管理”训练方案课程招生简章（2025）

训练介绍

“需求变化剧烈”只是一个假象。很多时候真正的需求并没有变，只不过开发人员一开始拍脑袋得来的需求是假的。如果能正确运用业务建模和需求技能，大多数假的需求变化会消于无形。另外，通过用例来组织需求，可以精确定义并高效组织不同颗粒度和稳定性的需求。

训练目标

通过大量练习和项目实践，使开发团队能够达到以下目标：

*理解愿景的分析技能

*掌握使用业务用例图和业务序列图、活动图来业务建模的技能

*掌握使用系统用例图和用例规约来定义需求的技能

*掌握需求启发、需求验证、需求管理的技能

训练时间

2天，每天7小时（9:00-12:00，13:30-17:30）。

训练方式

针对每个知识点循环以下步骤1-5

1. 老师将先作知识和建模要点讲解，并随时布置练习题。
2. 老师演示如何根据要点实作UMLChina案例项目
3. 老师演示如何根据要点实作客户的一个当前项目。
4. 学员分组根据要点实作一个自己当前正在做的项目。
5. 老师检查学员实作结果，和学员讨论，指出其中错误和改进要点，修改出正确结果。

 

课程大纲

1. 概论

--需求和设计的关键区别

--需求的主要工作流

--需求工具、资料介绍

2. 愿景

--愿景的要点和疑难剖析

--企业应用示例

--互联网应用示例

--嵌入式应用示例

3. 业务建模

--选取合适的组织

--业务用例图要点和疑难剖析

--业务序列图要点和疑难剖析

--改进业务序列图

--可选方案：活动图

--企业应用示例

--互联网应用示例

--嵌入式应用示例

4. 需求定义

--系统执行者要点和疑难剖析

--系统用例要点和疑难剖析

--从业务序列图映射到系统用例图

--用例规约要点和疑难剖析

--通过关系整理用例

--用例的排序和分包

--企业应用示例

--互联网应用示例

--嵌入式应用示例

5. 需求启发和验证

--研究资料、问卷调查

--访谈、观察

--研究竞争对手

--原型

6. 需求管理

--需求跟踪

--需求变更

--需求管理

7. 改进指南

--需求工程师素质的培养

--根据团队情况改进

--小步前进

--正确的改进心态

关于艾威

源于美国 始于1998

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