4月20日 1906 PBA北京班正式开班！

4月20日，艾威1906期 PMI-PBA 商业分析北京班正式开班。来自不同行业的学员坐进同一间教室，接下来的4天里，他们要一起把“需求”这件事重新学一遍——从怎么问、怎么记，到怎么确认、怎么跟踪。

一、1906期北京班开班信息

班期：1906期；开班日期：2019年4月20日；形式：北京面授班；课时：4天，共28学时。课程以《商业分析实践指南》为主线，配合艾威讲义，把PMI-PBA考试大纲与日常项目里的需求工作对齐来讲，避免“考完就忘”。

二、项目做完了，为什么不是业务想要的

很多团队的问题不在于“做不出来”，而在于一开始就没把需求问清楚：业务说要快，技术听成要省；干系人各自理解一套，等到验收才发现方向偏了。业内普遍观察到一个现象——项目失败中有相当比例并不是执行不力，而是需求不明确、理解有偏差、变更没管住。

这也是PBA和PMP常常被混淆的地方。PMP解决的是“把项目做对”，PBA解决的是“做对的项目”：前者管进度、成本、风险和执行，后者管商业论证、需求引导、需求跟踪和成效评价。两者搭配，项目才有商业价值，而不只是按时交付了一堆功能。

三、这4天具体学什么

课程按PMI-PBA五大领域推进，考试权重与实战场景一起讲：

• 需求评估（18%）：识别问题与机会、评估组织现状、编写商业论证。
• 商业分析规划（22%）：干系人分析、建立商业分析计划、规划全流程工作。
• 需求引导与分析（35%）：准备并执行引导、文档化结果、处理需求冲突、建模与优化需求。
• 跟踪与监督（15%）：需求跟踪矩阵、基线化管理、变更控制。
• 解决方案评价（10%）：验收标准、缺陷处理、上线决策与长远绩效评价。

课堂上大约七成时间由讲师讲授框架与案例，三成时间留给小组讨论和演练。需求引导那一部分会现场做角色扮演——学员轮流当业务方、当分析人员，把“问不出来”的尴尬先在教室里经历一遍。

四、哪些人适合来上这期班

• 业务分析、系统分析岗位，天天和需求文档打交道的同学；
• 项目经理、产品经理，希望从“接需求”转向“管需求”的同学；
• 已经持有PMP，想补齐商业分析这一段的持证者；
• 需要向管理层做商业论证、方案决策的支持型岗位。

五、关于班期与报名

PBA课程全年滚动开班，面授与在线直播两种形式可选，企业也可以按团队情况定制内训。北京班、上海班的具体档期以当期开班通知为准；想了解当期班期、试听安排或报考条件（学历与商业分析经验年限要求），可以直接联系课程顾问确认。