宝马又一期CMMI软件能力成熟度培训举办
2016年12月27-28日由艾威培训中心主办的CMMI软件能力成熟度培训,又一期走进了宝马IT研发部门 本期培训是继10月份给到运维部门之后的又一期培训班,本期也是大家听说运维部门请了艾威国际资深的讲师做了CMMI的培训,内部的评价不错,所以促成了第二期的培训。 CMMI全称是Capability Maturity Model Integration,即能力成熟度模型集成(也有称为:软件能力成熟…
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共 10 篇文章
2016年12月27-28日由艾威培训中心主办的CMMI软件能力成熟度培训,又一期走进了宝马IT研发部门 本期培训是继10月份给到运维部门之后的又一期培训班,本期也是大家听说运维部门请了艾威国际资深的讲师做了CMMI的培训,内部的评价不错,所以促成了第二期的培训。 CMMI全称是Capability Maturity Model Integration,即能力成熟度模型集成(也有称为:软件能力成熟…
12月25日,《企业的DevOps转型之路》研讨会在艾威国际培训612教室如期举行,艾威邀请到了国内首批EXIN授权DevOps MasterFranklin讲师,为现场近50名艾威学员以及来自网络报名的各企业代表,还有远程直播的学员,带来了干货十足的“企业的DevOps转型之路"精彩讲解。 Franklin老师,毕业于英国威尔士大学(计算机科学硕士),具有20年的软件开发测试及维护,以及IT服务…
直接答案 中国大陆 CBAP 持证人员长期维持在数百人量级,远低于全球持证人总数,属于典型的小众高门槛国际认证。IIBA 并不逐月公开按地区划分的持证人统计,因此不建议引用来源不明的具体数字,实际人数与名单以 IIBA 官方认证核验渠道为准。 「国内有多少名 CBAP 持证人员」是商业分析从业者最常搜索的问题…
2016年12月20日至22日,艾威培训走进位于浦东软件园的某国际股份公司,为其近15位前端开发工程师开展了为期三天的WEB前端开发定制培训。课程围绕HTTP协议、HTML5/CSS3、JavaScript开发、浏览器适配优化及前端安全防护等核心内容展开,帮助参训学员系统提升前端技术栈的综合实战能力。 课程方…
2016年12月17-20日,由国际商业分析协会IIBA在中国大陆唯一授权教育机构艾威国际培训主办的第41期商业分析师CBAP认证培训班成功举办。 本次参加的学友有从来自索尼中国,安吉星中国,壳牌中国,中国移动,IBM大中华,罗氏制药,圣莱科特,莱茵,威立雅,库卡等企业的专业业务分析BA人员参加;除了上海本地的学员,也有从北京和深圳赶来的学友。 本次课程采用了IIBA最新颁发的BABOK3.0版本…
2016�?1�?2日至23日,C++技术专家侯捷老师携手艾威培训走进某国际一流高新科技企业,为期两天的《C++ 11/14 语言与库架构》企业内训圆满开展。课程聚焦C++11/14新特性,从语言层面的Variadic Templates、右值引用到标准库层面的forward_list、std::arra…
2016年12月17日,艾威培训为某大型航空信息服务企业近30名开发人员开展了WEB安全开发与网站性能维护定制培训。课程围绕Web安全隐患识别、跨站脚本XSS攻防、SQL注入防护、跨站请求伪造防御以及网站爬虫防护等核心内容展开,帮助开发团队全面提升Web应用的安全防护与性能优化能力。 课程方向:WEB安全开发…
在这冬日的周末,我来到艾威本部培训基地,感受了一番火热而又快捷生动的敏捷思维培训课。 当今世界变化实在太快,商业价值的实现转瞬即逝。一个项目如果还是完全依照传统的瀑布模型的流程按部就班地开发,很难实现客户需要的价值。敏捷这个概念早已不是IT、软件领域所专有,在许多其他行业也在得到快速应用。软件团队除了在技术上必须日益精进,更需要运用有效的开发流程,以确保团队能够发挥更大效率。这正是敏捷于近年来兴起…
2016年12月1日至4日,艾威培训第40期CBAP (北京)认证培训圆满结束!参加本期CBAP培训的学员主要来自互联网行业、通信等行业的BA专业人士,大家相约首都北京,共同学习专业的BABOK v3.0知识体系,结合自己所在企业文化与实战经验,分享各自对BA角色的理解。 针对本期CBAP培训,艾威安排行业资深BA讲师Aaron亲临授课,为大家提供高质量的授课及答疑解惑。为满足各地小伙伴们的需求,…
相约艾威·商业论战——第43期国际商业分析师CBAP培训圆满结课 2017年2月23-26日,由艾威国际培训中心举办的第【43期】国际商业分析师CBAP认证培训上海班圆满结课!本期课程由艾威资深CBAP老师-徐老师亲临授课。有来自全国各地,各行各业的20余名学员参加,课程采用“面授+在线”的”4+1“授课模式,提供35小时的培训证明。 本期课程根据学员备考需求进行编排,课程内容主要围绕业务…