卓越领导力培训

卓越领导力培训

课程介绍:

  在复杂多变的市场环境中,卓越的领导力对于企业的生存与发展有着至关重要的作用。领导者领导状态,一个具有领导力的领导者不仅能够运用个人能力和魅力去激励和影响他人,将个人特质、下属特点、目标需求和组织内外部环境进行有机结合,从而促进组织的生存和持续发展,实现企业的最终目标,同时还能灵活自如地应对环境中的变数。而企业要成功,企业做大需要拥有战略的领导,做强需要高效的团队执行。执行力指的是贯彻战略意图,完成预定目标的操作能力,是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。企业在用战略构筑竞争优势的同时,还要用执行去打造竞争力。团队执行力是企业整体素质的反映,是企业的核心竞争力。只有执行到位,企业才能够及时应对市场环境变化,赢得发展先。
 

课程背景:

  本课程在帮助学员认识领导行为风格的基础上,塑造几项重要的领导行为风格,提升领导力;
  本课程比较适用于有一定的管理实践背景,并且初步掌握一些通用管理技能的一些中层或中高层管理者;
  注意:这里所指的管理技能和领导力是与管理者所在的部门的专业性没有太大关系,而是作为一个管理者的身份,不管在哪个部门开展哪类专业性管理工作(财务、人力、营销、研发、生产、工程等等),都必须要拥有的能力。

课程目标:

  准确把握领导行为风格的典型特征
  掌握结合自身环境修炼领导行为风格的努力方向和具体思路、方法
  掌握运用领导力工作方式方法提升自己管理活动有效性和高效性的工具和途径

课程对象:

  企业副总、各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、晋升到高层管理以及其它预备管理人员
 

授课方式:

传统的面对面授课方式。

课程大纲:

  导入:2011年全球领导力高峰论坛
  1. 中国企业领导力开发的现状
  2..领导力的三大层面:
  a个人领导力、 b团队领导力、 c组织领导力
  v案例剖析:杰克·韦尔奇谈要多一点领导.少一点管理
  第一部分、组织领导力与企业战略发展
  一.组织领导力是企业的核心力
  录像案例. IBM公司大象重新起舞
  小组活动. IBM公司为何出现生存危机?
  组织四棒领导力挽救IBM.
  二. 组织领导力的4棒匹配.
  1. 第一棒组织领导力.  帅才领导力
  2. 第二棒组织领导力.  将才领导力
  3. 第三棒组织领导力.  头才领导力
  4. 第四棒组织领导力.  兵才领导力
  案例剖析 乔布斯选库克.引发对组织领导力的反思.
  三、组织领导力的4棒最佳组合
  1.企业创业阶段领导力组合
  2.企业发展阶段领导力组合
  3.企业成熟阶段领导力组合
  四、互联网时代."领导力"面对的新课题
  案例剖析. 好的董事长只做三件事
  第二部分 领导力的含义:
  一. 领导的含义:
  1. 管理大师杜拉克对”领导”的论述
  2. 组织行为学论述什么是”领导”.
  3. 团队领袖与老板不是一码事.
  v案例剖析:李xx谈团队领袖与老板
  二.史蒂芬.柯维谈个人领导力:
  a. 树立榜样.   b. 建立关系.   C. 授之以渔
  录像案例: 东凤日产郑X的领导力
  录像案例:汽车华尔兹团队的领导力
  三.领导力的4大”内在要素”.
  素质1.战略思维
  素质2. 激情
  素质3. 热情
  素质4. 凝聚力
  v案例剖析. 腾讯五人团队领导力特色
  第三部分、如何提升个人领导力
  一.个人领导力金字塔模型.
  楷模力
  引导力
  辅导力
  1. 个人领导力〝楷模力〞的提升
  1) 运用”楷模” 提升领导力
  2) 楷模的二大要素:人格楷模+行为楷模
  3) 领导者的人格楷模提升
  录像案例:  HZ团队的领导者的人格楷模
  4). 领导者的行为楷模提升
  案例剖析 : IBM公司领导力楷模模型:
  小组活动:80 .90 后部属心目中的领导楷模
  2.  个人领导力〝引导力〞的提升
  1) 运用 ” 引导” 提升领导力
  2) 领导力〝引导〞的4项原则
  a. 引导与信任
  b. 引导与自信
  c. 引导与伙伴
  d. 引导与沟通
  录像案例: 一次有效”引导“部属的绩效面谈
  3. 个人领导力〝辅导力〞的提升
  1). 领导者辅导力的 “教练” 角色
  2). 辅导力的本质: 发展部属的竞争力
  案例剖析:一个被港大. 北大录取的女高中生.
  3). 运用 ”辅导” 提升领导力
  a 建立伙伴关系:培养信任和理解;
  b 激发承诺:建立意识和联盟;
  c 提供技能:强化学习;
  d 发扬坚持不懈:把握机会;
  实例练习:BEST辅导谈话模式练习
  二、强化情景领导. 提升个人领导力
  1.  情景领导力与OB领导生命周期理论:
  2.  情景领导力的程序:
  a  高工作与低关系 →b高工作与高关系 →
  c  高关系与低工作 →d低工作与低关系
  录像案例:  DB公司对新员工的辅导策略
  三、转变领导风格. 提升个人领导力
  1. 个人”领导行为4分图” 分析
  领导行为的二维定义: a工作行为.  b关系行为
  2. 个人领导风格转变的策略
  问卷调查:个人领导风格问卷调查与剖析
  实战演练.   勒温变革三步曲模型:
  第四部分、如何提升团队领导力
  一. 从个人领导力跨越到团队领导力
  团队领导力三要素:
  1. 团队整合
  2. 团队学习
  3. 团队协作
  二.  团队领导力的互补提升
  TEAM领导力模型:不同工作团队的领导力互补.
  案例剖析.腾讯团队领导力的360度互补.
  第五部分、寻求领导85.90后员工的切入点
  1. 80.90后员工的工作价值观剖析:
  2. 80.90 后员工的人生价值观剖析:
  3. 80. 90后员工的职业行为剖析:
  4. 80. 90后员工的心灵错位现象
  5.领导80. 90后员工面临的”管理代沟”
  6.领导者寻求的8项领导方法 (80.90后员工)
  案例剖析.  如何看待90后的李xx现象
  培训方式: 理论讲授、小组活动、大组交流、实例剖析
  案例讨论、录像教学、角色演练、技能训练、